Lukion kiusaaminen on eräänlainen toistuva hyväksikäyttö, joka on luonteeltaan yleisesti fyysistä, seksuaalista tai homofobista. Se voi olla myös emotionaalista, sanallista tai Internetissä tai matkapuhelimella tapahtuvaa, jota kutsutaan verkkokiusaamiseksi. Sanat lukion kiusaaja tuovat usein mieleen stereotyyppisen kiusaajan, joka työntää pienempiä luokkatovereita kaappeihin tai roska -astioihin, mutta kiusaaminen on usein enemmän kuin fyysistä vuorovaikutusta. Juorut, sanallinen häirintä ja tekstiviestit, joihin liittyy loukkaavia tai sopimattomia kommentteja luokkatovereille, ovat kaikki kiusaamisen muotoja, joita esiintyy joka päivä lukioissa. Monet teini -ikäiset ja teini -ikäiset alkavat kiusata lukion aikana.
Fyysinen kiusaaminen lukiossa voi sisältää stereotypisen väärinkäytön, jota usein nähdään komediaelokuvissa ja tilannekomedioissa, kuten avioliitot, fyysiset vammat ja rahan tai esineiden varastaminen. Myös työntäminen, pahantahtoiset kepposet ja jonkun huokaaminen joutuvat fyysisen kiusaamisen kohteeksi. Vaikka nämä väärinkäytökset ovat yleensä kevyitä näytöllä, ne voivat – ja usein tekevät – aiheuttaa psyykkisiä traumoja ja masennuksen ja nöyryytyksen tunteita, kun niitä tehdään todellisessa maailmassa.
Seksuaalinen kiusaaminen voi olla fyysistä tai ei-fyysistä, ja sekä teini-ikäiset että teini-ikäiset ovat vaarassa koulussa. Tällainen kiusaaminen lukiossa voi sisältää koukuttelua, seksuaalisesti loukkaavan kielen käyttöä ja pakottamista tai suostuttelua tekemään jotain seksuaalista. Seksuaalinen kiusaaminen voi olla traumaattista sekä itse kokeneelle että sen todistajalle.
Homofobiseen kiusaamiseen kuuluvat kaikki muut kiusaamisen muodot, kuten fyysinen, seksuaalinen ja verkkokiusaaminen, joita harjoitetaan uhrin seksuaalisen suuntautumisen vuoksi. Uhri voidaan saada tuntemaan itsensä epämiellyttäväksi tai kiusatuksi muuttamaan seksuaalista suuntautumistaan kiusaajan henkilökohtaisten tai uskonnollisten vakaumusten vuoksi. Opettajat voivat myös ilmaista paheksuntansa oppilaan suuntautumisesta ja päinvastoin.
Emotionaalinen ja sanallinen väärinkäyttö ovat erityisen yleisiä lukioissa. Verbaalinen kiusaaminen lukiossa koostuu yleensä karkeasta kielestä tai negatiivisesta kommentoimisesta henkilön vaatteisiin tai vartaloon. Emotionaalinen kiusaaminen lukiossa voi kuitenkin tarkoittaa sitä, että annetaan jollekulle hiljainen kohtelu, levitetään sopimattomia tai epäystävällisiä huhuja ja tarkoituksellisesti provosoidaan muita kuiskaamalla tai nauraen heidän edessään. Nämä toistuvan hyväksikäytön teot eivät ole yksinomaan tai edes ensisijaisesti miesopiskelijoiden suorittamia. Tytöt, jotka kiusaavat muita naispuolisia luokkatovereita, ovat myös yleisiä juorujen, verkkokiusaamisen ja fyysisten kohtaamisten avulla.