Kouluttaja -suunnittelutyöhön kuuluvat kaikki ne, jotka analysoivat oppimistarpeita, suunnittelevat opetussuunnitelman ja ottavat käyttöön uusia tekniikoita luokkahuoneessa. Sen sijaan, että keskittyisi todelliseen opettamiseen, kuten opettajat tekevät, tai opetusprosessin hallintaan, kuten järjestelmänvalvojat tekevät, opetussuunnittelija varmistaa, että opettajilla ja opiskelijoilla on käytettävissä resursseja oppimiskokemuksen parantamiseksi ja virtaviivaistamiseksi. Jotkut opetussuunnittelijat ovat erikoistuneet tietylle opetussuunnittelun alueelle, kun taas toiset keskittyvät oppimisolosuhteiden analysointiin ja uusien materiaalien ja resurssien kehittämiseen. Muut opetussuunnittelijan työpaikat keskittyvät nykyisten oppimistilanteiden parantamiseen ja materiaalien käytön helpottamiseen. Jotkut opetusteknologit työskentelevät tiedekunnan ja opiskelutekniikan ja materiaalien kanssa löytääkseen tapoja parantaa oppimiskokemusta.
Järjestelmänvalvojista tulee joskus opetussuunnittelijoita ja -koordinaattoreita ja he tuovat vastaavan kokemuksensa mukanaan opetussuunnittelutöihin. Nämä ovat ammattilaisia, jotka analysoivat ja kehittävät malleja, joita opetusteknologit käyttävät oppimismenetelmien ja -teknologioiden toteuttamiseen. Opetussuunnittelijat voivat tehdä tiivistä yhteistyötä tiedekunnan kanssa oppimistarpeiden määrittämiseksi ja nykyisen ympäristön arvioimiseksi. He voivat seurata liiketoiminnan suuntauksia, kehittää uusia oppimateriaaleja ja päättää, millainen tekniikka parantaa oppimista. Teknologit analysoivat oppimistarpeita ja kehittävät sisältöä, jonka muunlaiset opetussuunnittelijan työt täyttävät ja toteuttavat.
Opetussuunnitteluteknologi ei yleensä ole järjestelmänvalvoja ja hänellä voi olla kokemusta opettajana. Opetustekniikassa työskentelevät henkilöt toteuttavat opetussuunnittelijoiden ja koordinaattoreiden asettamat tavoitteet. He tekevät tiivistä yhteistyötä opettajien kanssa ja voivat opastuksen aikana tarkkailla oppimiskokemuksen säätämistä paremmin oppijalle sopivaksi.
Jotkut suunnitteluohjeiden opetustyöt keskittyvät tekniikan käyttöönottoon luokkahuoneessa ja sopivien materiaalien valitsemiseen. Työntekijät voivat tehdä työnsä perus-, keskiasteen tai korkea -asteen koulutuksella. Opetussuunnittelijat, jotka ovat erikoistuneet teknologiaan, voivat työskennellä voittoa tavoittelemattomissa virastoissa tai yrityksille kehittäen teknologisia opetussuunnitelmia ja koulutusmateriaaleja liike-elämän ammattilaisille.
Oppisuunnittelijat, jotka työskentelevät korkeakouluissa ja yliopistoissa, voivat seurata ura -alan suuntauksia ja kehittää opetusta, joka vastaa muuttuvia työmarkkinoita. Heidän on kyettävä kouluttamaan opettajia ja opiskelijoita opetusmateriaalien ja uuden tekniikan avulla ja tekemään muutoksia tarvittaessa. Korkeakouluissa työskentelevän opetussuunnittelijan on ehkä tehtävä tiivistä yhteistyötä muiden yliopistojen osastojen ja tukiorganisaatioiden kanssa. Yleensä tämäntyyppisen opetussuunnittelutyön on kyettävä kehittämään opetusmateriaaleja eri muodoissa vastaamaan opiskelijoiden tarpeita, kuten perinteisiä oppimateriaaleja ja etäopetusta.