On olemassa monia erilaisia lukutaidon testejä, joiden tarkoituksena on arvioida henkilön luku-, kirjoitus- ja ymmärtämiskykyä. Useimmat oppilaitokset testaavat opiskelijan lukutaitoa määräajoin koko perus- ja keskiasteen ajan. Yhdysvalloissa General Education Development (GED) -testi palkitsee opiskelijat lukion tutkintotodistusta vastaavalla todistuksella ja sisältää lukutaidon ja lukutaidon lukutaidon testaamiseen. Yliopistot ja organisaatiot arvioivat henkilön lukutaitotasoa CASAS -järjestelmän (Comprehensive Adult Student Assessment Systems) avulla, ja CTOPP (CTOPP) testaa henkilön englanninkielisen fonetiikan. Naturalisaatiotesti, testi, joka maahanmuuttajien on suoritettava tullakseen Yhdysvaltojen kansalaiseksi, testaa myös henkilön englannin- ja lukutaidon.
Varhaisten lukutaitojen dynaamiset indikaattorit (DIEBLS) on joukko toimenpiteitä, joilla testataan oppilaita lastentarhasta kuudennelle luokalle äänitietoisuuden, sanaston, luetun ymmärtämisen, sujuvuuden ja tekstin sujuvuuden sekä aakkosperiaatteiden mukaisesti. Tämä ja muut vastaavat lukutaidotestit toimivat vertailukohtana, johon opettajat voivat verrata tulevia testituloksia. Toinen luokkakoulutustyyppi on lukion lukutaitotesti, jota hallinnoi Kanadan Ontariossa sijaitsevan koulutuksen laadun ja vastuun toimisto (EQAO). Tentti testaa oppilaiden lukemista ja kirjoittamista arvioidakseen maakunnan yleistä lukutaitoa ja koulutuksen tehokkuutta.
Toinen lukutaitokokeiden ryhmä annetaan aikuisille oppijoille ja muille kuin englanninkielisille englantilaisille opiskelijoille, jotka tulevat yliopistoon. CASAS on yksi esimerkki, ja siinä on kolme erillistä testiä, jotka koostuvat elämän ja työn sarjasta, toiminnallisen kirjoittamisen tentistä ja työpaikan puhekokeesta. Kaikki nämä testaavat henkilön lukutaitoa antamalla tuloksia henkilön kyvystä seurata ohjeita, täyttää lomakkeita, lukea tarroja ja muita päivittäisiä toimintoja, jotka edellyttävät tiettyä lukutaitoa. Henkilöä testataan myös hänen kykynsä ymmärtää puhuttua sanaa ja antaa vastauksen tai palautteen.
CTOPP on toisenlainen lukutaidotesti, joka perustuu ajatukseen, että foniikka tai kielen äänet, jotka yhdistetään muodostamaan sanoja, ovat perusta lukemisen ja kirjoittamisen oppimiselle. Se määrittää henkilön kyvyn tunnistaa sanan foneettinen rakenne tai sanan erilliset foneemit. On myös tärkeää luoda sekoituksia foneemien kanssa ja muistaa kunkin kielen kirjaimen äänet.
Yhdysvaltojen kansalaisuuden hyväksyntätesti edellyttää, että henkilö pystyy lukemaan, kirjoittamaan ja puhumaan englanniksi. Nämä lukutaidotestit suoritetaan yleensä henkilön haastattelun aikana maahanmuuttoviranomaisen kanssa, joka päättää, onko henkilön lukutaito hyväksyttävä. Haastattelun aikana henkilön on myös vastattava Yhdysvaltojen historiaa koskeviin kysymyksiin.