Yksi parhaista vinkeistä lasten espanjan opettamiseen on tehdä kielen oppimisesta hauskaa ja jännittävää. Monet lapset oppivat kieltä hyvin vuorovaikutteisessa ja kiinnostavassa ympäristössä. Joitakin vinkkejä lasten espanjan opettamiseen kuuluu saada lapset liikkumaan luokan aikana, jolloin he voivat koskettaa ja olla vuorovaikutuksessa niiden esineiden kanssa, joille he oppivat espanjankielisiä sanoja, ja käyttää musiikkia osana oppituntia.
Musiikin käyttö on loistava tapa opettaa lapsille espanjaa. Espanjassa on kirjoitettu useita kappaleita, joiden tarkoituksena on opettaa lapsille yksinkertaisia sanastoja. Jos espanjan opettaja on riittävän taitava kielen kanssa, hän voi kirjoittaa sanat uudelleen klassisiin lastenlauluihin niin, että ne ovat espanjaksi.
Lapset voivat joko laulaa lauluja espanjaksi sanaston vahvistamiseksi tai kuunnella kappaleita kuullakseen, miten sanat lausutaan ja auttamaan heitä oppimaan tunnistamaan puhutun tai lauletun kielen. Opettaja voi tulostaa luettelon laulun tärkeistä sanastosanoista, jotta oppilaat oppivat tunnistamaan sekä niiden oikeinkirjoituksen että kuulostavan.
Toinen tapa opettaa lapsille espanjaa on saada heidät oppimaan yhdistämään espanjan sanastosanat liikkeisiin. Jotkut oppivat parhaiten, kun he liikkuvat oppimisprosessin aikana. Esimerkiksi kun lapset oppivat espanjan sanan syödä, tule, anna heidän jäljitellä pureskelua. Kun he oppivat sanat seisomaan ja istumaan, lapset voivat nousta seisomaan ja istua sanomalla sanat.
Esineiden tuominen esille oppimiaan sanoja varten on toinen vinkki lapsille espanjan opettamiseen. Lapset muistavat sanat paremmin, jos heillä on yhteys tai jos sanat soveltuvat jokapäiväiseen elämään. Esimerkiksi kun lapset oppivat espanjankielisiä ruuan sanoja, opettaja voi tuoda hedelmiä ja vihanneksia ja pyytää oppilaita käsittelemään esineitä oppitunnin aikana.
Opettaja voi myös yhdistää esineiden ja musiikin käytön opettaessaan lapsia espanjaa. Oppilaat voivat laulaa mukana tai kuunnella kappaleita ja nostaa erilaisia esineitä ylös, kun ne mainitaan kappaleessa. Kaikki kolme menetelmää, musiikki, liike ja esineet, voidaan yhdistää yhteen oppituntiin.
Lapset oppivat myös espanjaa hyvin, kun kieli ylittää luokkahuoneen rajat. Opettaja voi rohkaista lapsia pelaamaan yksinkertaisia pelejä, kuten “Äiti voi”, tai muita lapsuuden pelejä, joissa käytetään espanjaa. Lapset voivat lukea kotona yksinkertaisia, lyhyitä espanjalaisia kuvakirjoja.