On monia mahdollisuuksia ja vinkkejä mytologian menestyksekkääseen opettamiseen ja monia luovia oppimisstrategioita, joita voidaan käyttää opiskelijoiden oppimisen tehostamiseen perusasioiden lisäksi. Perusteiden yhdistäminen luovuuteen voi olla yksi parhaista vinkeistä mytologian opettamiseen, koska se antaa oppilaille mytologian taustatietoja ja antaa heille mahdollisuuden tutkia sitä edelleen tavalla, joka saattaa olla heille mielenkiintoisempi. Tämä auttaa heitä säilyttämään tiedon tehokkaammin.
On olemassa monenlaisia mytologioita. On olemassa kulttuurimytologiaa, kuten kreikkalaista mytologiaa tai norjalaista mytologiaa, sekä erilaisia myyttejä, kuten luomismyttejä. Vinkkejä mytologian opettamiseen voidaan soveltaa tai mukauttaa lähes kaikentyyppisiin mytologioihin. Ennen kuin joitakin luovia ideoita voidaan hyödyntää, on kuitenkin tärkeää, että opiskelijoilla on yleinen tieto kaikentyyppisestä mytologiasta, jota opetetaan. Opettajan tehtävänä on määritellä mytologia ja myyttien tyypit sekä antaa tietoa sanastosta, terminologiasta ja maantieteestä, joka on ominaista sille, minkä tyyppisiä myyttejä opetetaan.
Kun opiskelijoilla on tarvittavat taustatiedot, jotka voidaan antaa esimerkiksi luennon tai audiovisuaalisen esityksen kautta, voidaan luova toiminta ottaa käyttöön, jotta opiskelijat voivat tutkia mytologiaa edelleen. Yksi vaihtoehto mytologian opettamiseen perusasioiden lisäksi on saada oppilaat kirjoittamaan tutkimuspaperi. Tämä artikkeli voi koskea tiettyä jumalaa tai jumalattarta, joka on osa mytologiaa, tai se voi koskea mytologian sankareita. Vaihtoehtoja on useita, mutta tällaisen tehtävän avulla opiskelijoiden ei tarvitse vain tutkia itseään, vaan he myös harjoittavat kirjoitustaitojaan.
Toinen vinkki, joka voisi olla hyödyllinen mytologian opettamisessa, on saada oppilaat osallistumaan kirjeen kirjoittamiseen. Tässä toiminnassa oppilaat voivat joko kirjoittaa kirjeen tietylle jumalalle tai jumalattarelle tai kirjoittaa kirjeen tietyn jumalan tai jumalattaren persoonalle. Toinen vaihtoehto olisi ottaa jumalan tai jumalattaren persoona ja pitää päiväkirja, joka perustuu tiettyyn myyttiin.
Pelien luominen on toinen vaihtoehto mytologian opettamiseen. Yksi vaihtoehto olisi saada oppilaat muodostamaan pienryhmiä ja luomaan lautapeli, ja sitten eri ryhmät voisivat kokeilla erilaisia pelejä. Toinen vaihtoehto olisi luoda mytologia tietokilpailu, johon koko luokka voisi osallistua. Tämän tyyppisten pelien pitäisi saada opiskelijat aktiivisesti mukaan mytologian oppimiseen.
On myös taiteellista toimintaa, jota voidaan käyttää tehokkaasti mytologian opettamiseen, kuten mytologian kauppakorttien suunnittelu tai mytologian sarjakuvan tekeminen. Opettajille on tarjolla laaja valikoima vaihtoehtoja mytologian kurssilla. Nämä toiminnot voivat saada opiskelijat kiinnostumaan aiheesta ja parantamaan oppimistaan.