Parhaita vinkkejä tekniikan esseen kirjoittamiseen ovat opiskelijan tietämien asioiden kirjoittaminen, tavalliselle ihmiselle ymmärrettävien sanojen käyttäminen sekä oikeinkirjoituksen ja kieliopin huomioiminen. Oppilaiden tulisi kirjoittaa se, mitä he tietävät, eikä valita hämärä aihe, josta he tietävät vähän. On parasta keskittyä esseen muodostamiseen sen sijaan, että tutkisi tarpeettomasti tuntematonta aihetta. Seuraavaksi on vältettävä teknisiä termejä, joita jotkut ihmiset, mukaan lukien opiskelijatoverit ja opettajat, eivät ymmärrä, varsinkin kun kirjoitetaan tutusta aiheesta. Lopuksi oikeinkirjoitus ja kielioppi ovat edelleen tärkeitä, ja saattaa olla tarpeen tarkistaa mahdolliset oikeinkirjoitukset ja kielioppisäännöt, joista kirjoittaja on jopa hieman epävarma.
Tekniikkaa koskevassa esseessä pitäisi olla teema, mutta tekniikka on niin laaja aihe. Kirjoittajan on yleensä parasta kirjoittaa se, mitä hän tietää hyvin. Esimerkiksi lääketieteen tunteva ja intohimoinen opiskelija voi kirjoittaa nanoteknologiasta. Jos kirjoittaja ei tunne suurinta osaa tekniikasta, hän voi sen sijaan kirjoittaa tekniikasta kokonaisuutena, sen historiasta ja viimeaikaisista löydöistä. Jotkut opettajat eivät kuitenkaan arvosta laaja -alaisia esseitä, joten saattaa olla tarpeen tiedustella tästä ja selittää tilanne ennen jatkamista.
Useimmissa olosuhteissa jokapäiväisten sanojen käyttäminen tekniikkaa koskevassa esseessä on hyvä asia. Voi olla houkuttelevaa käyttää pitkiä, hämäritä sanoja tai termejä, jotka vain tietyn aiheen asiantuntija tietäisi, mutta useimmat opettajat suosittelevat sitä. Esseet eivät ole foorumi, jolla voidaan osoittaa piilotettu kyky sisällyttää harvoin käytettyjä sanoja tai ylpeillä syvällisestä ymmärryksestä tekniikan osa -alueesta. Ne on tarkoitettu tiedottamaan, vakuuttamaan tai monista muista tavoitteista. Vaikka tekniikan esseen tarkoitus vaihtelee, se on aina tarkoitettu kommunikoimaan lukijan kanssa.
Jokaisen oppilaan on todistettava esseensä vähintään kerran ennen sen palauttamista. Parhaatkaan kirjoittajat eivät voi kirjoittaa täydellistä teosta ensimmäisellä tai toisella yrityksellä, ja joskus väitetään, ettei kukaan voi täydentää kirjallisuutta ilman toimittajaa. Jos oppilas on epävarma jostakin, nopea Internet -haku tai sanakirjan tai kieliopin oppikirjan selaaminen voi saada aikaan oikean sanan tai välimerkin käytön. Lisäksi on olemassa ohjelmia, jotka tutkivat tekstin oikeinkirjoituksen ja kielioppivirheiden varalta, mutta ne eivät yleensä ole tyhmä todiste, eikä opettaja pidä niitä toisinaan hyväksyttävinä.