Stroop -vaikutus on osoitus siitä ilmiöstä, että aivojen reaktioaika hidastuu, kun sen on käsiteltävä ristiriitaisia tietoja. Tämä hidas reaktioaika johtuu häiriöistä tai aivojen kilpailevien tai yhteensopimattomien toimintojen aiheuttamasta käsittelyviiveestä. Vaikutus tuli laajalti tunnetuksi sen jälkeen, kun amerikkalainen psykologi John Ridley Stroop julkaisi siitä paperin vuonna 1935, mutta useat muut tutkijat olivat tutkineet sitä ennen Stroopia.
Tätä ilmiötä tutkitaan tyypillisesti Stroop -testillä. Tässä testissä tutkija kertaa kuinka kauan kestää, kun testinottajalla kestää sanoa harmaalla tai mustalla musteella painetun värin nimi. Esimerkiksi henkilö näki sanan “sininen” painettuna ja sanoi sitten “sininen”. Tutkija näyttää sitten testin tekijän värinimet, jotka on painettu toisella värillä – kuten sana “vihreä” oranssilla musteella painettuna – ja kuinka kauan testinottajalla kestää sanoa sana, jolla sana on painettu. Useimmat ihmiset ovat paljon hitaampia ja todennäköisemmin tekevät virheitä toisen tehtävän aikana kuin ensimmäinen, koska toinen antaa aivoille ristiriitaista tietoa. Stroopin alkuperäinen testi oli hieman erilainen, mutta monet nykyaikaiset Stroop -testit on rakennettu tällä tavalla.
Esimerkki Stroop -testin toisesta osasta voi olla:
punainen
oranssi
valkoinen
vihreä
keltainen
ruskea
oranssi
valkoinen
sininen
violetti
musta
punainen
ruskea
vihreä
oranssi
keltainen
valkoinen
punainen
violetti
vihreä
Stroop -testin aikana aivojen etulohkon kaksi osaa – anteriorinen cingulate cortex ja dorsolateral prefrontal cortex – tulevat pelaamaan. Molemmat liittyvät virheiden sieppaamiseen ja konfliktien ratkaisemiseen, ja dorsolateraalinen prefrontaalinen kuori on mukana myös muistissa ja organisoinnissa.
Mahdolliset selitykset
Stroop -vaikutuksen selittämiseen käytetään kahta pääteoriaa, mutta ei yhtä lopullista selitystä. Teoriat ovat:
Käsittelyteorian nopeus: aivot lukevat sanat nopeammin kuin tunnistavat värit, joten aivot tunnistavat värin.
Valikoiva huomioteoria: aivojen on käytettävä enemmän huomiota värin tunnistamiseen kuin sanan lukemiseen, joten se kestää hieman kauemmin.
Muut teoriat:
Lukuteorian automatisointi/automaattisuushypoteesi: aivot ymmärtävät sanojen merkityksen automaattisesti pitkäaikaisen lukutavan kautta, mutta värien tunnistaminen ei ole automaattinen prosessi. Kun aivojen on nimettävä väri Stroop -testin sanan merkityksen sijasta, sen on ohitettava alkuperäinen impulssi lukea sana automaattisesti, jotta se voi tunnistaa sen värin.
Pullonkaulateoria: aivot analysoivat useimmat tietovirrat tiedostamattomasti automaattisten prosessien avulla, joita on vaikea hallita. Värien tunnistamisen kaltaiset prosessit vaativat aivojen huomion, mutta tiedostamattomat prosessit voivat häiritä tätä huomiota, mikä selittää viiveen.
Rinnakkaishajautettu prosessiteoria: kun aivot analysoivat tietoa, se rakentaa erityisiä reittejä kunkin tehtävän suorittamiseen. Jotkut reitit, kuten lukeminen, ovat vahvempia kuin toiset, kuten värien nimeäminen. Joten kun kaksi reittiä aktivoidaan samanaikaisesti Stroop -testissä, häiriöitä esiintyy vahvemman “lukupolun” ja heikomman “värin nimeämispolun” välillä.
Stroop -tehosteen käyttö
Stroop -tehostetta käytetään Stroop -testien muunnelmissa mittaamaan monia eri asioita, kuten kuinka hyvin henkilön valikoiva huomio toimii ja hänen aivojensa käsittelynopeus. Sitä käytetään myös osana testiryhmää henkilön toimeenpanokäsittelyä varten, mikä on pohjimmiltaan kuinka hyvä osa aivoista hallitsee muita osia. Tutkija voi myös antaa Stroop -testin henkilölle ja samalla antaa hänelle aivoskannauksen nähdäkseen, mitkä aivojen osat ovat mukana esimerkiksi värien tunnistamisessa tai häiriöiden hallitsemisessa tapaa tutkia aivoja. Tämänkaltaiset testit voivat myös valaista, miten ihmiset käsittelevät häiriöitä muissa tilanteissa, esimerkiksi tekstiviestien lähettämisen ja ajamisen aikana.
Stroop -testejä käytetään myös välineinä ihmisten seulonnassa ja tiettyjen mielenterveysongelmien, kuten dementian, skitsofrenian, aivohalvauksen jälkeisen aivovaurion ja tarkkaavaisuushäiriön (ADHD), diagnosoinnissa. Tämä voi auttaa lääkäreitä testaamaan tiettyjä potilaan aivojen toiminnan näkökohtia, erityisesti huomiota ja keskittymistä koskevia näkökohtia. Esimerkiksi skitsofreniat pyrkivät osoittamaan enemmän häiriöitä Stroop -testejä tehdessään kuin ne, joilla ei ole skitsofreniaa, koska tämä tila vaikeuttaa aivojen keskittymistä ja suodattamista tietyntyyppisiin tietoihin.
Variaatioita Stroop -efektistä
Tämä vaikutus ei rajoitu vain väreihin; sen on myös osoitettu vaikuttavan testeissä, joissa sanat käännetään ylösalaisin tai parittomissa kulmissa. Muut Stroop -testit perustuvat tunteisiin. Esimerkiksi tutkija voi näyttää henkilölle kortteja, joissa on sanoja “masennus”, “sota” ja “kipu” sekoitettuna neutraalimpiin sanoihin, kuten “katsella”, “ovenkahva” ja “laatikko”. Aivan kuten tavallisessa Stroop -testissä, sanat ovat värillisiä ja testin tekijän on tarkoitus nimetä väri. Tämän jälkeen tutkija ajastaa testin suorittajan ja tarkistaa, sanoiko testin tekijä surulliset sanat nopeammin tai hitaammin kuin neutraalit sanat.
On myös ilmiö, jota kutsutaan käänteiseksi Stroop -tehosteeksi, jossa testin suorittajille näytetään sivu, jossa on musta neliö, jonka keskellä on väärin värillinen sana – esimerkiksi sana “sininen”, joka on kirjoitettu punaisella – neljällä pienemmällä neliöllä kulmissa. Yksi neliö olisi punainen, yksi neliö sininen ja kaksi muuta väriä. Kokeet osoittavat, että jos testaajia pyydetään osoittamaan kirjoitetun värin värikenttään, sininen, heillä on viive aivan kuin he tekisivät klassisen Stroop -testin, jossa heidän piti sanoa sanan näytetty väri, tässä tapauksessa punainen.
Lisäresursseja:
http://psychclassics.yorku.ca — Stroop’s original paper.
http://snre.umich.edu — More detailed information about the physiology behind this effect with more quizzes.
http://www.rit.edu — Information about alterative theories on the Stroop effect.
http://www.swarthmore.edu — A paper on the reverse Stroop effect.