Maatiede on maapallon ja sen rytmien tutkimus. Tämä aihe kattaa sään, geologiset prosessit, vesikierron ja erilaiset ilmastot. Aihe on paitsi laaja, se voi myös joskus sisältää arkaaisia käsitteitä, joita oppilaiden on vaikea ymmärtää. Laboratorioaktiviteetit voivat auttaa oppilaita visualisoimaan ja ymmärtämään sellaisia käsitteitä, kuten maan levyjen siirtyminen, miksi sataa ja miten kuu vaikuttaa vuorovesiin. Näihin maantieteellisiin laboratorioihin voi kuulua karkkia, kotitekoisia terraarioita ja ryhmätoimintaa.
Jotkut kiinnostavimmista maapallon tiedelaboratorioista käyttävät karkkeja havainnollistamaan avainkäsitteitä. Oppilaat eivät vain leiki ruoan kanssa, vaan he saavat myös herkkuja, kun laboratorio on valmis. Opettajien tulisi yleensä opettaa oppilaitaan pesemään kätensä ennen karkkipohjaisten Earth Science -laboratorioiden suorittamista. Työpöydät on myös peitettävä puhtailla paperipyyhkeillä, etenkin kylmänä ja influenssakauden aikana.
Suhteellisen yksinkertainen, mutta hauska laboratoriotoiminta sisältää jonkinlaisen paksun karkkipatukan. Tangon tulee olla täytetty nougatilla, pähkinöillä ja muilla rapeilla tai rapeilla tavaroilla ja peittää suklaalla. Nämä palkit voivat edustaa maankuorta. Oppilaat voivat käyttää puhtaita hammastikkuja työntääkseen viivat varovasti tankojen yläosiin tektonisten levyjen edustamiseksi. Opiskelijat voivat sitten vetää karkkipalkkien päistä nähdäkseen, mitä tapahtuu, kun levyt eroavat toisistaan. Tankojen päiden työntäminen toisiaan kohti osoittaa, kuinka vuoret muodostuvat ja miten maanjäristyksiä tapahtuu.
Toinen laboratorio sisältää erilaisia karkkeja maaperän kerrostenäytteen luomiseksi. Oppilaat voivat murskata, murentua ja repiä erilaisia ruokia-kuten suklaakeksejä, grahamkeksejä, suklaalastuja ja erivärisiä karkkipinnoitettuja suklaapaloja. Oppilaat voivat sitten kerrostaa erilaisia ruokia kirkkaisiin muoviastioihin kuvatakseen oikein kalliosyklin. He voivat merkitä jokaisen kerroksen vahakynällä ja syödä luomuksiaan luokittelun jälkeen.
Jotkut maantieteelliset laboratoriot on luotava ajan myötä, kuten terraariot. Tämän toiminnan avulla opiskelijat voivat paitsi opiskella vesikiertoa, myös auttaa heitä ymmärtämään, miten kasvit kasvavat ja ovat vuorovaikutuksessa sään kanssa. Oppilaiden tulee istuttaa retiisi, limapavu tai muu nopeasti kasvava siemen pieneen, kirkkaaseen muovipurkkiin. Kannessa tulee olla reikiä, jotka voidaan ruuvata tiukasti kiinni siementen kastelun jälkeen. Oppilaiden tulee tarkkailla, kuinka vesi kiertää maaperästä purkin reunoille ja takaisin maahan. He voivat myös piirtää kuvia siitä, miten kasvit kasvavat.
Muunlaisiin maantieteellisiin laboratorioihin kuuluu kuu. Kuu vaikuttaa valtameriin vuorovoimalla vetovoiman avulla, mikä voidaan osoittaa ryhmälaboratorion kautta. Kolme tai neljä oppilasta voi edustaa valtameren vuorovettä, kun taas toinen kuvaa kuuta sen heikoimmassa vaiheessa. Opiskelijat voivat pelata köydenvetoa pitkällä köydellä osoittaakseen, kuinka valtameren opiskelijat ovat vahvempia kuin yhden kuun opiskelija. Opettajan tulisi sitten lisätä oppilaita köyden kuun puolelle osoittaakseen, kuinka kuun vetovoima vahvistuu vahatessaan.